畅通职业教育升学通道，将推动人才培养向中高端发展

　　发生在职业学校和学生身上的这些变化，既来自于经济社会发展和观念的转变，也来自于改革的成效。

　　2015年1月印发的《广东省人民政府关于创建现代职业教育综合改革试点省的意见》，确定以创建“现代职业教育综合改革试点省”为总抓手，加快发展现代职业教育，以期为经济发展方式转变和产业转型升级提供有力支撑。改革中，广东深入推进集团化办学，大力开展现代学徒制试点。全省成立区域和行业职业教育集团65家，初步实现招生、培养、实训、就业、培训与技术服务一条龙，为全省近200万职业院校在校生提供服务。

　　在率先进入经济发展新常态的背景下，加快发展职业教育，是把“人口红利”变成“人才红利”、促进经济提质增效的战略基础，也是广东职业教育面临的新形势。

　　据统计，广东技术技能人才占从业人员的比重仅为17%，低于全国21.3%的平均水平；高技能人才占技术技能人才的比重为28.9%，与德国的50%、日本的40%相比还存在较大差距。技术技能人才求人倍率（即企业用工需求总量与求职总量之比）一直高居1.4左右，高于1.05的常态水平，高技能人才求人倍率更高达2.0。

　　面向未来，新的部署正在展开。在深入推动“校企精准对接、精准育人”的同时，广东力求在畅通职业教育升学通道，推动人才培养同步向中高端发展上发力。

　　目前，广东技术技能人才成长通道已经基本打通。2017年，49所高职院校和197所中职学校在747个专业点实施中高职三二分段对接；28所高职院校与16所本科院校在44个专业点开展高职本科三二分段协同育人，招生规模均再创新高。省级层面立项了74个中职、高职和应用本科贯通的专业教学标准和课程标准。

　　下一步，广东将探索建立中等职业学校直升应用型本科人才培养路径，开展高职教育与开放教育、高等学历继续教育融合培养试点等，以期提高精准育人质量。（贺林平）